SEMANA 2

SEMANA 1

SEMANA 1:

Durante la primera sesión de información y documentación con Juan Sebastián Cobos, realizamos una presentación de los estudiantes del curso, a que énfasis pertenecíamos, que semestre cursábamos y que habíamos oído sobre información y documentación. Sebastián nos explicó en que consiste básicamente la materia, después de haber visto el ranking de las universidades en Latinoamérica, en Colombia y las publicaciones  de algunas de ellas en una de las bases de datos disponibles en la Universidad. Nos invitó a proyectarnos hacia nuestro futuro profesional, con el fin de tomar todos los elementos que veremos a lo largo del semestre para que los empleemos en todas nuestras actividades, especialmente, en nuestro que hacer profesional como Comunicadores Sociales sin importar nuestro énfasis. Sin embargo, puntualizó que no solamente los contenidos vistos en la clase servirán en un futuro, lo mínimo que aprenderemos será a citar y referenciar textos, a encontrar información pertinente, clara, y sobretodo confiable, la cual nos será de mucha ayuda a lo largo de nuestra vida académica dentro de la Universidad.

Establecimos las reglas de la clase con la famosa “tabla”; acciones como usar dispositivos móviles dentro de la sesión, ser impuntual, salir de clase antes de tiempo, no realizar los talleres, trabajos y demás, o entrar a Facebook u otras páginas de internet que no correspondan al contenido de la clase, acarrearán “tabla” para el estudiante, es decir, llamados de atención o sanciones en la nota. Simplemente por el solo hecho de asistir a clase, estar atentos a las indicaciones y con la mayor disposición dentro del curso, ya tenemos una nota asegurada. Sebastián valora mucho el esfuerzo del estudiante por asistir a la clase, y sobre todo por mostrar interés y dedicación en el contenido.

Durante la segunda clase, la cual se realiza el viernes y donde su contenido es teórico, su duración será solamente hasta las 12:15 pm, ya que Sebastián entiende que por la complejidad del contenido temático se vuelve una clase densa y para nosotros los estudiantes más de una hora de teoría se torna cargada y empezaremos a distraernos.

Así mismo, nos mostró la pirámide de aprendizaje de Edgar Dale, en donde solo el 10% de lo que escuchamos pasivamente es recordado a las 2 semanas de haberlo oído. En cambio, recordamos un 70% cuando nos encontramos activos, es decir, en la práctica de lo visto y escuchado. Por este motivo, las sesiones combinarán partes teóricas y prácticas donde experimentemos lo aprendido.

Finalmente, nos mostró la importancia de ser activos en Twitter, no sólo por nuestra profesión sino por mantenernos informados de lo que pasa en el mundo. Por este motivo, debemos publicar en esta red social, un compilado semanal de lo que realicemos durante las sesiones. Adicionalmente, creamos un blog en el que también postearemos nuestros escritos.